再见，熊孩子们！国家突然宣布！

熊孩子们，这一次国家出手管你们了！

众所周知，教育在中国是个千年不衰的话题。从过去的棍棒底下出孝子，到如今的孩子打不得骂不得，到底哪里出了问题？

时代在改变，而教育的方式也在改变。以前的家长送孩子去学校会对老师说，俺家孩子调皮，您多操点心，该打就打。现在呢？老师但凡说学生一句不好听的话，家长们可能就会去告状。

教育环境有了天翻地覆的改变，而教育方法也要与时俱进。这不，22日教育部发布了中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）。研究制定实施细则，明确教师教育惩戒权。

其中明确指出：教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权，并对教育惩戒分为一般惩戒、较重惩戒、严重惩戒、强制惩戒四个层级。

教师在课堂教学、日常管理中，根据学生违规违纪的情况，可以用一般惩戒当场进行教育惩戒。

如果学生违纪情节较重或者现场教育惩戒后拒不改正的，教师经过学校德育工作负责人同意可以采用较重惩戒，并应该通知家长。

如果学生行为失范，屡教不改或者严重影响教育教学秩序，或者有欺凌同学、辱骂殴打教师等恶劣情节的，教师应当提请学校采取严重惩戒。

如果学生有以下情况的，那教师就可以采取强制措施。

很显然，这征求意见稿的发布就是为了能使现在的教育方式回归从前，毕竟现在打不得骂不得教育出来的孩子已经无法无天了。

可能有家长认为这惩戒方法划分的太细了，但实际上越细越好。如此细的分类，可以让老师在学生违纪的时候更好的选择处罚方法。

毕竟现在的熊孩子想法是越来越多，各种违纪的方法也是五花八门，再加上如今教育环境的复杂化，惩戒措施不细是不行的。

当然，为了公平对待，老师们同样也不能有出格的教育惩戒行为。说白了也就是说不能打、不能骂、不能罚抄课文一百遍等等。

其实这也是最纠结的一点，老师教育学生的时候难免会有些身体接触，其实完全没必要钻牛角尖，只要没有造成身体痛苦就行。

对于教育部发布的征求意见稿，人民日报也是发文评论称，没有惩戒的教育，是不完整的教育。教师当惩戒有“界”，关爱方无“隘”。

其实话又说回来了，哪个老师愿意过度惩罚孩子呢？又有哪个家长愿意孩子被老师过度惩罚呢？就像有句话说的那样，我都不舍得罚，你有什么资格？

其实吧，家长这样想也是无可厚非，毕竟捧在手心上还来不及呢。但老师同样也是哪敢打骂啊，老师惩罚学生说白了就是为了学生能好好学习。

说句上学那会老师常说的话那就是，学习是给自己学的，不是给老师学的。你不学还影响其他人学习，那老师就很有必要教育教育学生了。

子不教，父之过；教不严，师之惰。仔细想想，教不严真的全都是老师的责任吗？所以说，把教育惩戒细化成规则很有必要。把惩戒权重新交回到老师手里，才是这次出台这次规则的关键价值。

但因为目前的教育环境不是一天两天就形成的，所以改善环境也不是一天两天就能成功的。到最后究竟能不能改变老师不敢罚、学校不敢担责、家长上纲上线的局面，还需要进一步发展。

不过有一点可以明确的是，熊孩子们真的要说再见了。