周塘小学

周塘是我的家乡，一个只有几十户人家的小村；周塘小学是我读书的学校，我的小学一、二年级都在这所学校度过。

说到学校，周塘小学两个年级也就二十来名学生，一名老师。最初是在一间三、四十平方米的破房子里，后来搬到一个拥有七、八十平方米的还算较新的房子中。在破房子里时，课桌、凳子也与房子一样破，下雨天房子会漏水，而桌子上的裂缝也时常让笔和橡皮掉到地上，有的还直接可以让书本掉落地上。凳子都唧唧歪歪发出不同的声音，节奏倒还协调。

新的教室，课桌、凳子也换了新的。所谓新的，也就是队里请木工用一些村上砍的树加工而成的。不够高大上，倒也结实。只是，每张课桌和凳子，都有自己的特殊标志，那就是一个个黑斑。黑斑是天然的，木工师傅也无法将其清除。而有的课桌和凳子上的树的年轮，倒是很别致，甚至有点雕刻的意味。

我们的老师姓袁，名叫袁志恩，是从外地一所学校调过来的。据大人讲，袁老师十六、七岁就当老师了，已经教了二十多年的课，是一位老教师了。确实，听袁教师的课，是很有意思，他会给我们讲故事。尤其是我，由于外公是个读书人，打从我两、三岁时就教我认字、教我打算盘、教我练习写字。因此，一年级刚开学，在其他同学一个字、一道算题需要教很多遍的情况下，我都是一遍就会。袁教师说我聪明，还对村里的人讲，他上了二十多年课，没有遇到像我这么聪明的。

我哪里是聪明，不就是有一个读书人外公嘛，比其他孩子先学了而已。即便如此，村上的大人们对我也是刮目相看，连与大人打牌，他们都会看我出牌，感觉我有多么能耐一样。实际上，也就与他人一样，没有特别之处。

确实，先学与后学，还是有些差距的。尤其对我们这些根本不知道幼儿园是什么的农村孩子来说，家里有一个可以教自己读书写字的人，确实沾光很多。那时候，我们家的书，也是村上最多的。很可惜，我认字不多，很多书根本没法看，外公也没有把那些书给我看，直到后来被造反派全部拿去烧掉，只剩下一本小人书，半本小说。小人书是《鸡毛信》，半本小说是《野火春风斗古城》。《鸡毛信》我少说看了500遍，《野火春风斗古城》也看了上百遍。特别是《野火春风斗古城》中的金环、银环，让人特别钦佩。因为，她们的机智、勇敢、坚强，真的让人热血沸腾。

在周塘小学读书的两年时间，说是读书，实际也经常受到各种干扰。村上有一位民兵营长，动辄就把我们带出去批斗这个、批斗那个。如果谁要不去，他还会拿出民兵营长的淫威来，吓唬我们这些孩子。有一次的晚上，他还拉着我们到本大队一位也短期教过我们的老师家里，去批斗那位老师。第二天，民兵营长被村里很多人痛骂。

而在读一、二年级的时候，还经历过吃忆苦思甜饭。村上四个队一起在操场上，架起四只大锅，里面放的全是萝卜樱、大麦，还有坏掉的山芋等，反正是做得越难吃、越有成就感，且必须每个人都吃。不吃的，就是忘本，就要批斗。一名孩子因为吃不下，就被家长狠狠打了一顿，鼻子都打出血了。

读二年级时，民兵营长还逼着袁老师请人讲革命故事，尤其是地主老爷怎么压迫穷人的故事。由于我们村没有这样的地主老爷，也就只有一户富农。至于富农怎么评上去的，大人们也不清楚，只知道那家富农不是与贫下中农一条心的。最终没有办法，就请了我小公公（我外公的弟弟）来讲。我知道，我小公公也没啥可讲，就只能讲些小时候怎么没有吃的，被富农家打过屁股什么的，也就算完成任务了。

后来，袁老师回到镇上教学去了，我也去其他地方上学，再也没有见过。只是，听说袁老师有个女儿跟我年龄差不多大，而我的同学当中，也有一位姓袁的女同学，与袁老师一个村，我就一直以为她就是袁老师的女儿，总觉得有一种特别亲近的感觉。直到前几年，有一次同学聚会，我问了问她，才告诉我，她并不是袁老师的女儿，是她们村另一个人。

周塘小学从成立到取消，也就十来个年头，期间换过几位老师，而袁老师是教课最好的一个，也是对我最好的一个。只是，从离开周塘小学，一直没有去看望过袁老师，是我的一大遗憾，也是总觉得对不起袁老师的地方。也许，人就得有一些遗憾伴随吧。只是，这个遗憾有点大，有点不该。