经常考100分的孩子一定比考90多分的优秀吗？

【原创】经常考100分的孩子一定比考90多分的优秀吗？

（非特别标注，文章皆为谭浩俊原创）

眼下，在绝大多数学校，老师和家长都对孩子考出怎样的分数极度关注。考100分，都是老师和家长眼里的宠儿，就是老师和家长眼里的优秀孩子。而考90多分甚至更低的，就会让老师和家长都很郁闷，会感到这些孩子不优秀，甚至有的家长会认为孩子没有出息。有人不禁要问，经常考100分的孩子就一定比考90多分的孩子优秀吗？

确实，自从高考制度恢复以来，分数就一直是老师和家长衡量孩子是否优秀的主要标准。不管在哪个家庭，只要孩子成绩好，经常考100分，最好是次次考100分，就会被当作优秀的孩子对待，就会认为将来一定会上名牌大学，也一定有出息。而只要成绩好，还会成为其他家长眼中的榜样，要求自己的孩子向这些成绩好的孩子学习，也能成为优秀的孩子。对老师来说，那些经常考100分的孩子，也是会受到特别的关照和关心，会经常要求其他孩子向他们学习，甚至经常把孩子的考试成绩发到诸如微信群这样的公共平台，让那些考不到100分的孩子的家长感到很难堪、很没面子。

不错，成绩好，对家长和老师来说，确实更喜欢，也更满意，会认为他们更优秀、更有出息，家长把他们看成是未来的希望，并给予他们很高的期待。老师则希望他们能够考上名牌大学，为自己争光，也为学校争光。因此，无论在家庭还是在学校，成绩好的都是宠儿，也都是会被重点照顾和关心的群体。

反之，成绩不是太好的学生，则会被边缘化。尤其是成绩较差的学生，甚至会被老师当作累赘，会觉得对班级和课程有影响。而家长面对自己的孩子成绩不如别人家的孩子好，会觉得很没面子，甚至很丢人。因此，与人交往和交流时，当孩子成绩好的父母主动讲孩子的学习时，他们会选择回避或转移话题，避免自己在他们面前尴尬。有的则干脆像受了污辱一样，回家以后把孩子训一通、骂一番，导致孩子的压力过大。

实际上，孩子是不是优秀，将来能不能成才，能不能在事业上成功，决不只是分数一个标准，还有其他方面的因素。包括学习的能力、学习的兴趣、学习的偏好、有没有特别感兴趣的方面、对社会的认识、与人的交往、看问题的方法、对社会问题的思考、适应社会的能力等。只有综合素质高的孩子，才是最容易成功的孩子。浙江杭州一位老师，经过近二十年的观察和关注，通过大数据得出结论，学习成绩前三名的学生，今后事业成功的概率没有排在20名左右的高。原因就在于，他们的学习能力和对社会的适应能力强。譬如最近安徽大学一名大四学生，参加高考的成绩并不是很突出，否则，会考上更好的大学。但是，经过近四年的学习，她以优异的成绩同时被北京大学等六所国内一流著名高校录取，最终选择了北京大学读研。那么，中学时的分数，能证明多少呢？分数100分与90分的差距到底在哪呢？尤其是小学时报成绩，就更不能用分数来证明孩子们是否优秀。

所以，对老师和家长来说，可以关注一下学生和孩子的成绩，但一定不要过度看成绩、看分数。成绩只是证明学习的态度、学习的意识、学习的用功程度、学习的自觉性，特别是死记硬背的功夫。至于学习的能力和分析问题、解决问题的能力，则就很难说了。因此，只有把分数和学习能力、适应社会的能力、分解和判断问题的能力、解决问题的能力等结合起来，才能真正判断一个孩子或学生的优秀程度，以及将来到底能够在事业上走得多远。